Caro professor,

Ao considerar inclusão das pessoas com deficiência no ensino regular, faz-se necessário que lhes sejam disponibilizados diferentes recursos e materiais específicos que lhes permitam o acesso e a apropriação do conhecimento. À vista disso, o grupo de pesquisa “O Ensino e a Inclusão de Pessoas com Deficiência” formado por pesquisadores, professores e acadêmicos busca por meio da pesquisa desenvolver recursos adaptados com vistas à inclusão das pessoas com deficiência na disciplina de Matemática.
Esse portal foi desenvolvido para divulgar os resultados obtidos em estudos por meio de trabalhos de conclusão de cursos, dissertações e teses e também das produções técnicas desenvolvidas nas pesquisas, em nível de graduação e pós-graduação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, campus Ponta Grossa, vinculadas ao Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia.
São exemplos de produções técnicas:

• Materiais interativos (jogos, kits e similares).
• Mídias educacionais.
• Protótipos educacionais.
• Materiais e equipamentos para atividades experimentais.
• Material textual.
• Aplicativos, vídeos e outros.

O projeto Rumo à Educação Matemática Inclusiva reúne pesquisadores, professores e alunos no desenvolvimento de cenários inclusivos para aprendizagem matemática. Nosso compromisso é construir culturas educacionais nas quais cada aprendiz é reconhecido e respeitado em sua individualidade.
Alguns exemplos são:
• Matemática e música para aprendizes cegos.
• Cenários que valorizam representações visuais para aqueles que preferem esse tipo de raciocínio.
• Ferramentas que favorecem experiências táteis de propriedades matemáticas.
Neste site, apresentamos alguns resultados dos nossos estudos. São teses, dissertações, aplicativos, ferramentas e atividades desenvolvidas e testadas pela equipe. Esperamos que o contato com nosso material estimule outras pessoas a partilhar desse desafio.

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